Dijous passat es va inaugurar a Portocolom l’Aula de Mar, la primera de les Illes, un projecte impulsat i promogut per Barracuda Experience i TrueWorld, que posa a disposició les seves instal·lacions, equip i coneixement per apropar la Mediterrània principalment a col·lectius vulnerables, com varen ser en aquesta primera jornada la Fundació Joan XXIII d’Inca i Respiralia, però que també durà a terme accions per estudiants, famílies i visitants a través de l’educació, la tecnologia i la sensibilització ambiental.
L’Aula de Mar neix amb el propòsit d’inspirar, formar i reforçar l’enllaç entre la comunitat i el mar mitjançant experiències reals, ciència ciutadana i activitats pràctiques a bord embarcacions elèctriques orientades a la conservació.
Un dels elements més destacats d’aquesta Aula de Mar és la visita al submarí escola Barracuda, aportat per Barracuda Experience.
Aquest submarí —el primer del seu tipus 100 % elèctric a la Mediterrània— està dissenyat per a l’exploració i l’observació directa de l’entorn submarí a través de sensors, càmeres i sistemes avançats que permeten estudiar la biodiversitat i entendre l’estat dels ecosistemes.
El submarí ben aviat començarà a navegar al mar Mediterrani, oferint als estudiants i participants una oportunitat excepcional: veure de primera mà praderies marines, fauna local i fenòmens ambientals que normalment només es poden estudiar des de la superfície.
El projecte comptà també per a aquesta primera jornada amb el primer vaixell solar elèctric Stenella, fabricat al Port el 2019, una embarcació de baix impacte que aquesta temporada permetrà realitzar sortides educatives i activitats científiques a la badia.
L’Aula de Mar proposa un model d’aprenentatge basat en l’acció, exploració i el descobriment. Entre les activitats que realitzaran els participants s’inclouen: tallers interactius sobre biodiversitat, espècies marines, impacte del canvi climàtic i la importància de les praderies submarines; experiments reals a l’aula amb instruments científics, anàlisi de mostres i ús de sensors i eines marines; identificació d’espècies a l’entorn portuari i observació del seu comportament, hàbitats i amenaces; pràctiques de ciència ciutadana, com a registre de dades ambientals, seguiment de fauna i detecció d’espècies invasores; sortides al mar a bord de l’Stenella, on els estudiants podran explorar el litoral, aprendre sobre navegació elèctrica i observar el Mediterrani des d’un enfocament científic, i dinàmiques participatives que fomenten la curiositat i el pensament crític sobre l’estat dels nostres mars.
L’objectiu és convertir la Mediterrània en un espai real d’aprenentatge capaç de despertar consciència, coneixement i responsabilitat ambiental. La creació de l’Aula de Mar coincideix amb un moment clau per al Mediterrani, un mar que s’escalfa un 20 % més ràpid que la mitjana global i que s’enfronta a la pèrdua de biodiversitat, la pressió humana i la degradació d’hàbitats essencials com la posidònia.
